مناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة

مناقشة نتائج الدراسة

      الغرض من المناقشة هو تفسير ووصف مغزى النتائج التي توصلت إليها الدراسة، وشرح أي فهم أو رؤى جديدة نشأت نتيجة دراسة المشكلة، وترتبط المناقشة دائماً بالمقدمة عن طريق الأسئلة أو الفرضيات البحثية التي يتم طرحها والمؤلفات التي تم استعراضها، ولكن المناقشة لا تكرر أو تعيد ترتيب الأجزاء الأولى من الدراسة، ولكنها توضح المناقشة كيف عززت الدراسة فهم القارئ لمشكلة البحث .

* أهمية مناقشة النتائج :-

1- إيجاد حلول خلاقة للمشاكل بالاستناد إلى تجميع منطقي للنتائج، وصياغة فهم أعمق وأعمق للمشكلة البحثية قيد البحث .

2- تقديم المعنى الأساسي للبحث، والإشارة إلى الآثار المحتملة في مجالات الدراسة الأخرى.

3- تبين أهمية الدراسة وكيف يمكن أن تساهم أو تساعد في سد الثغرات الموجودة في مجال معين.

4- إشراك القارئ في التفكير الناقد وتفسير النتائج استناداً إلى الأدلة . 

* القواعد العامة التي يجب اعتمادها عند مناقشة النتائج :-

1- عدم التكرار .

2- الإيجاز في التوضيح .

3- اتباع تيار منطقي في التفكير،  وتفسير ومناقشة مغزى الاستنتاج بنفس التسلسل الذي تم وصفه في النتائج .

4- استخدام الفعل الحاضر، خصوصاً للحقائق الثابتة ، والإشارة إلى الدراسات سابقة بصيغة الماضي .

5- استعمال العناوين الفرعية للمساعدة على تنظيم المناقشة أو تصنيف التفسيرات إلى مواضيع .

* مكونات قسم مناقشة النتائج :-

أولاً- شرح النتائج :-

          أي ملاحظة أي اتجاهات غير متوقعة أو غير اعتيادية، ومناقشتها في ضوء مشكلة البحث .

ثانياً- الرجوع إلى الأبحاث السابقة :-

وذلك بمقارنة النتائج التي تم التوصل إليها مع نتائج دراسات أخرى، كما يمكن استخدام هذه الدراسات لدعم نتيجة من النتائج التي انتهي إليها الدراسة .

ثالثاً- الفرضية :-

ادعاء أو استنتاج محتمل ناجم عن النتائج التي يمكن إثباتها في بحث لاحق .

* العناصر التي يجب أن يشملها قسم مناقشة النتائج :-

 أولاً- تكرار مشكلة البحث :-

          يجب تكرار ذكر مشكلة البحث، والطرق التي استخدمت لمعالجتها، ثم الانتقال بعد ذلك لشرح وتفصيل ومناقشة النتائج التي انتهت إليها الدراسة .

 ثانياً - شرح معنى الاستنتاجات وسبب أهميتها :-

بحيث يقول القارئ في نهاية قراءته للمناقشة : لماذا لم أفكر في ذلك ؟

ثالثاً :- ربط النتائج بدراسات مماثلة :-

ينبغي أن يربط قسم المناقشة النتائج بالدراسات الأخرى المشابهة، وخصوصاً اذا كانت الأسئلة التي تُثار من دراسات سابقة هي الدافع إلى الدراسة، وهذا مهم لأن مقارنة نتائج الدراسات الأخرى يساعد على دعم الأهمية العامة لنتائج الدراسة، ويبرز كيف وبأي طريقة تختلف الدراسة عن البحوث الأخرى في نفس الموضوع .