جامعة البحرين

جامعة البحرين

تأسست جامعة البحرين في عام 1986 ، وتعتبر واحدة من أهم الجامعات القوية داخل مملكة البحرين. يدرس فيها حوالي 27 ألف طالب وطالبة ، حوالي 88٪ منهم بحرينيون ، والباقي يتوزعون على (30) جنسية و (750) منهم مسجلين في برامج الدراسات العليا المختلفة. توظف حوالي (1900) موظف وموظفة ، وبالتالي فإن نسبة البحرينين بين أعضاء الهيئة التعليمية 65٪ ، وبالتالي فإن النسبة المتبقية تنتمي إلى 30 جنسية. يبلغ المعدل الإجمالي لأعضاء الكلية إلى الطلاب (1:32) ، في حين بلغ عدد خريجيها منذ التأسيس (55،000) خريجًا وخريجًة ، وصل العديد منهم إلى أفضل المناصب القيادية مثل الوزراء وأعضاء المجلس الوطني إضافة إلى المناصب المرموقة داخل القطاع الخاص ، وبالتالي خريجي الجامعات سنويا في غضون (1900) خريج من الذكور والإناث. تحتل جامعة البحرين المرتبة الأولى محليًا (62) على المستوى العربي ، بما يتفق مع مركز Webometrics 2017 ، و 31 (عربي) بما يتفق مع تصنيف QS University 2017/2018. وقد احتلت المرتبة السابعة في العالم العربي و (242) عالميًا ، بما يتوافق مع تصنيف الأسواق الخضراء العالمي للجامعات الخضراء التي تهتم بالمعايير البيئية (ديسمبر 2016). تنتج الجامعة حوالي 60٪ من إجمالي عدد المشاريع البحثية في جميع الجامعات والمؤسسات داخل المملكة. تسعى إلى تحديد نفسها كشريك استراتيجي في العملية الاقتصادية المتوقعة للبلاد ، وتطمح إلى التفاعل بشكل إيجابي وتميزها مع قطاعات جديدة مثل: التقنيات الاقتصادية ، والمدن الذكية ، وأمن المعرفة. إنها تعمل بجد لتنفيذ مجموعة من الأولويات والمبادرات التي تشكل فكرة نجاحها في المستقبل المنظور. وهذا يشمل تطوير طرق ومناهج التدريس، وتشكيل شراكات دولية لإجراء أبحاث مبتكرة ومتخصصة ، وخلق بيئة معقولة تتفاعل مع العصر الحالي للتكنولوجيات الحديثة.

* لمحة تاريخية عن جامعة البحرين

تعود جذور جامعة البحرين في أواخر الستينيات ، عندما تم إنشاء مؤسستين تعليميتين ، وهما المعهد الأعلى للمعلمين وبالتالي كلية الخليج الصناعية. في عام 1978 ، تم تطوير معهد المعلمين ليصبح الكلية الجامعية للفنون والعلوم والتعليم. تم تغيير اسم الكلية الصناعية الخليجية إلى الكلية الخليجية للتكنولوجيا في عام 1981. وتم منح هاتين الكليتين ، بشكل فردي ، شهادة البكالوريا في مختلف التخصصات ، مثل: الآداب والعلوم والتعليم والهندسة وإدارة الأعمال ، بالإضافة إلى (الدبلوم المشارك) في التخصصات الإدارية والمالية والهندسية.

في 24 مايو 1986 م أصدر صاحب السمو الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة أمير دولة البحرين - رحمه الله - المرسوم بقانون رقم (12) لسنة 1986 ميلادي لتحديد وتنظيم جامعة البحرين ، من خلال دمج الكلية الجامعية للعلوم والفنون والتعليم وبالتالي كلية الخليج للتكنولوجيا ، كهيئة علمية مستقلة ذات شخصية معنوية عامة. تضم الجامعة أربع كليات: الآداب والعلوم ، والتعليم ، وإدارة الأعمال ، والهندسة بعد إنشائها. تضم الجامعة اليوم عشر كليات: الآداب وإدارة الأعمال والبحرين للمعلمين والتعليم التطبيقي وتكنولوجيا المعلومات والقانون والعلوم الصحية والهندسة.

* فلسفة الجامعة

منذ تأسيسها ، عملت جامعة البحرين على ربط هذا على المدى الطويل ، وتلبية برامجها الأكاديمية لمتطلبات المجتمع من خلال مستويات متنوعة من الشهادات التي تمنحها مثل: دبلوم تقني مشارك ، دبلوم مشارك ، بكالوريوس ، دبلوم عالي وماجستير ودكتوراه. تحرص الجامعة على الكرامة الإنسانية واحترام القدرات البشرية ، وتهتم بالذات العربية الإسلامية من حيث وجودها في دولة عربية إسلامية تستمد منها هويتها وفي محيطها لإرضاء رسالتها ، وتسعى إلى تلبية تحديات المدى الطويل بإيمان عميق ونزاهة كاملة.

* الرؤية

تتطلع جامعة البحرين إلى أن تكون من بين الجامعات المعترف بها والمتميزة دوليًا لتعليم الطلاب والبحث المبتكر ومشاركة المجتمع التي تساهم في العملية الاقتصادية والتنمية المستدامة وتحسين مستوى الحياة داخل المملكة والمنطقة، وبالتالي العالم .

* الرسالة

قد تكون جامعة البحرين جامعة وطنية تسعى إلى التفوق في التدريس والتعليم والبحث المبتكر ، وإنتاج المعرفة ونشرها ، وتطوير شخصية الطالب بالمهارات والمعرفة ، وبناء شراكات مع عامة الجمهور والقطاعات الشخصية من خلال التميز في أكاديميتها البرامج وأعضاء هيئة التدريس والموظفين ، والأنشطة الطلابية ، وتشجيع الابتكار ، وزراعة ثقافة الجودة ، والوصول إلى المجتمعات المحلية والإقليمية والعالمية.

* تخطيط استراتيجي

أطلقت جامعة البحرين خطتها الاستراتيجية للأعوام 2009-2014 ، والتي تتضمن خمس ركائز أساسية: رفع مستوى التدريس والتعلم ، وتحسين مستوى مشروع البحث وزيادة حجمه ، وبناء شراكات وطنية ودولية ، ومواءمة الحوكمة و الإدارة مع أفضل الممارسات الدولية والبنية التحتية والموارد المستدامة. تشمل هذه العناصر 24 مبادرة استراتيجية وخطط عمل تفصيلية مرتبطة بكل كلية وتدعم عمادة الدعم والهيئة الإدارية. كما تمت الموافقة على خطة تنفيذية متكاملة لوضع الخطة الاستراتيجية موضع التنفيذ ، ولهذا الغرض تم إنشاء هيئة إدارية متخصصة تحت إشراف رئيس الجامعة مباشرة.

* كليات الجامعة

في السنوات التي تلت تأسيسها ، شهدت الجامعة إنشاء مجموعة متنوعة من المدارس لتصل إلى أسلافها التي شكلت جوهر الجامعة: الآداب والعلوم ، والتعليم ، وإدارة الأعمال ، والهندسة. في مايو 1990 ، أصدر مجلس أمناء الجامعة مرسومًا يقضي بفصل مدرسة الفنون عن كلية العلوم إلى كليتين مستقلتين. في مارس 2002 ، أصدر المجلس خيارًا لتحديد كليتين مستقلتين ، وهما: الحقوق وتكنولوجيا المعرفة ، وفي فبراير 2005 أصدر المجلس خيارًا لتحديد مدرسة التعليم التطبيقي. الجامعة تحتضن كلية البحرين للمعلمين ككلية مطلعة ، بما يتفق مع اتفاقية تم توقيعها في مارس 2008. المدرسة هي واحدة من أكثر مبادرات المشروع الوطني لحدث التعليم والتدريب ، والتي تم إطلاقها من خلال اختيار صاحب السمو الملكي صاحب السمو الأمير سلمان بن حمد آل خليفة الأمير ونائب القائد الأعلى النائب الأول لرئيس مجلس الوزراء. في أغسطس من عام 2011 م عرف مجلس أمناء كلية التربية والعلاج الطبيعي. وأهم كلية حديثة للجامعة هي كلية العلوم الصحية ، التي قد تكون مؤسسة أكاديمية وطنية تأسست عام 1976 من قبل وزارة الصحة ، وانضمت إلى الجامعة في 30 أكتوبر 2011.